Diagrama de temas

  • BIENVENIDA

    • “Considera este nuevo curso escolar como otra oportunidad para ser aún mejor”.

  • COMPETENCIA ESPECíFICA

    Reconoce los antecedentes históricos para la exaltación de la identidad y el sentido de pertenencia.
    Desarrolla los elementos de la relación entre el hombre y medio ambiente. 
    Determina el impacto de la participación ciudadana en el ámbito mundial, nacional y regional.
    • Tema actual

      DATOS DEL DOCENTE:

      Profesor: EVELIN ANTUNEZ

      Sección Según la Especialidad: AB

      Semestre: 1ERO

      Datos de Contacto:

        *  Número de Teléfono: 04244682018

        *  WhatsApp: 04244682018

        *  Correo: antunezguedezevelinmaite@gmail.com

      HORARIO DE ASESORÍA:

      Asesoría: Explicación para actividades o contenidos asignados.

       – De 00:00 AM A 00:00 PM y de 05:00 PM a 07:00 PM


      Observación:

      • PLANIFICACION

        SE DA A CONOCER LOS CONTENIDOS, ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN, FECHA Y PORCENTAJE 

        CULTURA.Definición, características. Glosario de términos. Fecha 06/12/2025.Valor 20%

        PARTICIPACIÓN CIUDADANA: Individuo, ciudadano, Valores ciudadanos, Derechos humanos, Leyes de la participación. Informe. Fecha 17/01/2026. Valor 20%

        IDENTIDAD NACIONAL: Importancia de los próceres, héroes y heroínas de la independencia. Infografía. Fecha 31/01/2026.Valor 20%

        SIMÓN BOLÍVAR: Documentos y Discursos.Linea de tiempo. Fecha 07/02/2026. Valor 20%

        AMBIENTE: Definición, importancia, Lineas generales del plan de desarrollo ambiental y ecológico. Boletín informativo.Fecha 14/02/2026. Valor 20%


        • I CORTE O MODULO: Inicia 21/11/2025 Termina 21/02/2026

          • Semana No. 1:CULTURA

            La palabra “cultura” es un término amplio que proviene del vocablo latino cultus, a su vez derivado de colere, es decir, “cuidar del campo y del ganado”, lo que hoy en día se conoce como “cultivar”. El pensador romano Cicerón (siglo I a. C.) empleó el término cultura animi (“cultivar el espíritu”) para referirse metafóricamente al trabajo de hacer florecer la sabiduría humana.

            La cultura es el conjunto de elementos y características propias de una determinada comunidad humana. Incluye aspectos como las costumbres, las tradiciones, las normas y el modo de un grupo de pensarse a sí mismo, de comunicarse y de construir una sociedad.

            La cultura abarca aspectos como la religión, la moral, las artes, el protocolo, la ley, la historia y la economía de un determinado grupo. El término se utiliza para referirse a las distintas manifestaciones del ser humano. Según algunas definiciones, todo lo que es creado por el humano es cultura.


            • Semana No. 2: CULTURA

              Características de la cultura

              Algunas características de la cultura son:

              • Creatividad. Se vale de la creación y producción humana.
              • Colectividad. Es generada y compartida por un grupo de la sociedad, de acuerdo a aspectos geográficos, sociales o económicos.
              • Dinamismo. Es dinámica, por eso va cambiando y mutando de acuerdo a las necesidades del grupo.
              • Diversidad. Es diversa, no existe una única cultura universal, sino que existen muchos tipos de culturas de acuerdo a diferentes criterios.
              • Aprendizaje. Es aprendida por los miembros de un grupo.
              • Dualidad material e inmaterial. Se vale tanto de elementos materiales (un monumento, un templo religioso) como inmateriales (la música, una lengua).
              • Transmisión intergeneracional. Se transmite de generación en generación, de padres a hijos.

                ELEMENTOS

                Toda cultura se conforma a partir de seis elementos básicos:

                • Valores. Son criterios que determinan aquello que es deseable en una sociedad. Estos valores guían el comportamiento de los individuos de una determinada cultura y son la base de las normas.
                • Normas y sanciones. Es la normativa por la que se rigen las sociedades, ya sea explícitamente (lo legal), protocolarmente o subjetivamente. Existen muchos tipos de normas (como las jurídicas, religiosas o morales) y, en muchos casos, su no cumplimiento es motivo de sanción.
                • Creencias. Es el conjunto de ideas que comparten los miembros de una cultura acerca del ser humano, su propósito y el universo. Estas creencias suelen guiar el accionar de los individuos.
                • Símbolos. Son emblemas, formas o signos que contienen un significado dentro de una cultura y que representan su modelo de vida, sus creencias, sus costumbres y su tradición ancestral.
                • Lenguaje. Es el código compartido que permite a los individuos comunicarse a través del habla, del cuerpo o de la escritura.
                • Tecnología. Son los conocimientos que se aplican en una disciplina para mejorar procedimientos o la producción de bienes y servicios. Las grandes revoluciones tecnológicas acarrearon cambios culturales profundos.


            • Semana No. 3: Participación Ciudadana

              https://youtu.be/F6bkIYpmntk?si=DV2eHjdVLlS5j9qt

              En este enlace que le envío explica de manera visual el contenido a desarrollar. 

            • Semana No. 4: Derechos humanos

              https://youtu.be/nLd7zlnIeug?si=DrF6oGiTzT6o8GAw. Sugiero ver este material

              • Semana No. 5: Bases legales de la participación ciudadana

                 La participación ciudadana tiene su base legal en la Constitución de La República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 62, el cual indica “Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica”. Este artículo implica que el “ciudadano” no debe conformarse con criticar por criticar, sino que además de criticar debe hacer propuesta con la finalidad de generar alternativas de solución a las diferentes situaciones que se presentan en la comunidad.

              • Semana No. 6: Identidad Nacional

                Qué es la identidad nacional?

                La identidad nacional es el sentimiento de pertenencia a una comunidad histórica, cultural, lingüística y social, que se corresponde en mayor o menor medida con un país, una región o una comunidad política.

                La existencia de una identidad nacional supone la manifestación de ciertos sentimientos de amor, orgullo y compromiso con la nación o la patria. Si bien los sentimientos de pertenencia a una comunidad tienen una larga historia, la identidad nacional surgió en la Edad Moderna, cuando comenzó la formación de los Estados-nación en Europa, y se consolidó con la difusión del concepto de soberanía nacional y las ideologías nacionalistas tras la Revolución francesa de 1789.

                Para reconocerse como parte de una misma comunidad, las personas hacen hincapié en una serie de costumbres y creencias comunes, en el hecho de haber nacido en un mismo territorio (por extenso que sea) y en sentirse parte de una historia nacional compartida. Algunos autores, como el politólogo Benedict Anderson, definen a esta idea de nación como una “comunidad imaginada”.

                https://youtu.be/oNb8i4NufoQ?si=bTzkUEr89yut4OWW

                Es decir que la identidad nacional se construye principalmente sobre la base de la pertenencia, por nacimiento o adopción, al territorio de un Estado-nación, y forma parte de los discursos patrios que se instauran desde las instituciones del Estado, de acuerdo con la retórica del nacionalismo.

                En ocasiones, la idea de nación se asocia con la identidad étnica de un pueblo, más que con todos los ciudadanos que pertenecen a un Estado-nación, y puede darse el caso de un Estado que se considere a sí mismo como plurinacional por integrar a diversos pueblos con sus propias costumbres y tradiciones (por ejemplo, el Estado Plurinacional de Bolivia).


              • Semana No. 7: Simón Bolívar

                Simón José Antonio de La Santísima Trinidad Bolívar Ponte y Palacios Blanco, mejor conocido como Simón Bolívar y a quien se le adjudica el Título de “Libertador de América” nació en Caracas el 24 de julio de 1783 en el seno de una familia de origen vasco perteneciente a la nobleza criolla venezolana. Fue el cuarto hijo del matrimonio entre María de la Concepción Palacios y Blanco y Juan Vicente Bolívar y Ponte. A los catorce años ingresa a la academia militar como cadete y al año siguiente es ascendido a subteniente donde se caracteriza por su valentía y por sus acciones. Bolívar luchó por 20 años contra la corona española para lograr la independe de Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Muchos fueron las acciones que Simón Bolívar realizó para lograr la “libertad de América Latina” y conformar “una américa unida”. El Libertador, además de destacarse como un estratega militar se destaca por la profundidad de sus pensamientos, los cuales se caracterizan por su análisis y reflexión, lo que lo llevo a pronunciar algunos discursos y a escribir ciertos.

                Entre los discursos y escritos más relevantes de Bolívar tenemos:  Discurso ante la Sociedad Patriótica: conocida también como Club Patriótico fue una asociación política revolucionaria que apoyaba la independencia de Venezuela. Bolívar pronuncia su discurso entre 3 y 4 de julio de 1811, donde manifiesta la necesidad de mantenerse unidos para lograr el objetivo. 

                Discurso de Angostura (19/02/1819) Originalidad: “las sociedades en proceso de independencia no deben copiar costumbre de otras tierras. Sistema Público Centralizado: Origen de un cuarto poder: Poder Moral. Otorgar gran significación a la educación “moral y luces son nuestras primeras necesidades”.


                https://youtu.be/XX4GwJQ0_yk?si=LjQyPiH0qUZ3MyYl

                Manifiesto de Cartagena (15/08/1812) Señala las causas por las cuáles se pierde la I República de Venezuela. Solicita a Nueva granada el apoyo para lograr la libertad. Carta de Jamaica (06/09/1815) Primer documento donde Bolívar se refiere a la integración de América latina. Menciona la garantía de los derechos humanos para “otorgar la mayor suma de felicidad posible”. Indica las causas políticas de la perdida de la II República. Describe el momento histórico desde la llegada de los españoles hasta los movimientos independentistas. Manifiesta la necesidad que los países de la región se conformen en una sola patria.. Decreto de Guerra a Muerte (15/06/1813) Justifica los crímenes de por Domingo Montevideo. Modifica la idea que se tiene sobre la guerra en Venezuela.


              • Semana No. 8:Ambiente

                El medio ambiente natural (también escrito medioambiente)[1]​ o entorno natural es el conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos externos con los que interactúan los seres vivos.[2]​ Dicho entorno abarca la interacción de todas las especies vivas, el clima, y los recursos naturales que afectan la supervivencia humana y la actividad económica.[3]​[4]​ Se pueden distinguir como componentes del medio ambiente:

                Como contraposición al entorno natural está el ambiente construido. En áreas donde el hombre ha transformado fundamentalmente paisajes como los entornos urbanos y la conversión de tierras agrícolas, el entorno natural se modifica enormemente en un entorno humano simplificado. Incluso los actos que parecen menos extremos, como la construcción de una choza de barro o un sistema fotovoltaico en el desierto, el entorno modificado se convierte en uno artificial. Aunque muchos animales construyen cosas para proporcionar un mejor ambiente para ellos mismos, no son humanos, por lo tanto, las presas de castores, y las obras de las termitas, termiteros o montículos, se consideran naturales.

                https://youtu.be/YWLLeZzVAZU?si=FNGoXb3n6cPddarv Ver este video

                • Semana No. 9:Parques Nacionales

                  https://youtu.be/rxYzanQTEsk?si=mgERURLz7Z69RoO4

                  En el video muestra el parque nacional mas imponente de Venezuela y el mas representativo a nivel mundial.

                  ¿Sabias que? Nuestro país tiene alrededor de 46 parques nacionales y son protegidos por INPARQUE.

                  Te invito a indagar e investigar cuales son y que estado tiene mas parques.

                • Semana No. 10: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA

                  • MATERIAL DE APOYO

                    01

                    * Evaluaciones                                  * Cuentos

                    * Material multimedia                         * Libros

                    * Videos                                          * Revistas

                    * Link educativos                              * Otros

                    * Foros

                    • TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJES

                      1.-  EXÁMEN ESCRITO

                      2.- EXPOSICIÓN 

                      3.- FORO, CONVERSATORIOS Y DEBATES

                      4.- TALLER

                      5.- MAPA MENTAL Y CONCEPTUAL

                      6.- INFOGRAFÍAS

                      7.- SIMPOSIO 

                      8.- CUESTIONARIOS

                      9.- PARTICIPACIÓN EN CLASE

                      10.- ACTIVIDADES ASIGNADAS

                      11.- ENTRE OTROS....