LOGICA Y DIAGRAMACIÓN - SA26-2

Diagrama de temas

• BIENVENIDA
  

  BIENVENIDA

                                                                     ¡Bienvenidos al Primer Semestre!

  
  

  
  

                                                              
  

  
  

     Lógica y Diagramación

  El lenguaje del pensamiento estructurado. Diseñando los cimientos lógicos para las tecnologías y la gestión del mañana.

     ¿Por qué Lógica y Diagramación?

  ---

  Independientemente de tu especialidad, esta materia te enseñará a descomponer problemas complejos en soluciones lógicas, secuenciales y visualmente claras.

     ¿Qué Aprenderás Aquí?

  Lógica Pura

  Entrenarás tu mente para pensar de forma estructurada. Aprenderás lógica proposicional, toma de decisiones lógica y resolución metódica de problemas.

  Diagramación

  Dominarás la representación visual de procesos mediante diagramas de flujo normalizados, árboles de decisión e ingeniería de algoritmos.

  Optimización

  Aprenderás a buscar la solución más eficiente, eliminando cuellos de botella y reduciendo pasos innecesarios en cualquier sistema.

  La Materia en tu Profesión

  
  Análisis de Sistemas

  Diseña la arquitectura lógica y lógica de programación de cualquier software antes de escribir una sola línea de código.

  Electrónica

  Domina compuertas lógicas, diagramación de señales y lógica secuencial aplicada al hardware y automatización industrial.

  Administración

  Mapea procesos operativos, flujos de trabajo de negocio y optimiza tomas de decisiones críticas mediante diagramación.

           El Arte de Diagramar
  
  

  El poder de lo visual

  Un diagrama de flujo bien diseñado es un lenguaje universal que conecta programadores, ingenieros y directores de negocio sin barreras lingüísticas.

  • Terminales e Inicio: Define dónde arranca y termina el flujo.
  • Cajas de Decisión: Bifurcaciones lógicas clave en los flujos.
  • Líneas de Flujo: Guían el orden cronológico del proceso.

  Método de Aprendizaje

  100%

  Práctico

  Aprender Haciendo ("Learning by Doing")

  En esta materia no memorizarás teorías abstractas. Entrenarás tu mente resolviendo problemas del mundo real a través de retos, juegos lógicos y proyectos aplicados.

  La lógica es una habilidad práctica que se fortalece con cada problema resuelto, cada diagrama completado y cada error depurado.

  
  

  Contenido del Módulo 1

  Conceptos Básicos

  Introducción a la Diagramación

  Operadores 

  Probabilidades lógicas secuencias 

    

  El primer paso al éxito

  ¿Estás listo para el reto?

  ¡Nuevamente, bienvenidos! Prepárate para transformar tu forma de ver el mundo y resolver problemas.

   Prof. Lcda. Minerva Taborda (Lógica y Diagramación)

   Aula de Clases / Plataforma Virtual

  
  

  
  

  
  

  • Avisos Foro
• COMPETENCIA ESPECíFICA
  

  COMPETENCIA ESPECíFICA

  El docente debe informar la competencia especifica de la asignatura 
• DATOS DEL DOCENTE:
  Tema actual
  

  DATOS DEL DOCENTE:

  Profesor: MINERVA TABORDA

  Sección Según la Especialidad:

  Semestre: 1

  Datos de Contacto:
  

    *  Número de Teléfono: 04244329119

    *  WhatsApp: 04244329119

    *  Correo: taboraminerva@gmail.com

  HORARIO DE ASESORÍA:

  Asesoría: Explicación para actividades o contenidos asignados.

   – De 1:00 pm A 6:30 PM 

  
  

  Observación: 
• Semana No. 9: PROYECTO FINAL MODULO I
  

  Semana No. 9: PROYECTO FINAL MODULO I

  EVALUACIONES DEL PRIMER MODULO

  
  

  5% ALGORITMOS

  5% ACTIVIDAD VARIABLES

  25% CONDICIONAL SIMPLE 

  15% FUNCIÓN MOD

  25% EJERCICIOS PROPUESTOS (TODOS)

  25% PROYECTO FINAL (fecha de entrega 30/07/2026)

  
  

  Notas finales 

  Pablo Diaz   nota definitiva modulo I (Dieciocho) 18

  Elier García                                     (diecisiete) 17

  José Medina                                    (dieciseis) 16

  Yomackel Melendez                          (Dieciocho)18

  José García                                     (Diesisiete)17

  Ricardo Ochoa                                 (catorce)14

  José Tortolero                                  (diecisiete) 17

  Reywis Veliz                                    (Dieciocho) 18

  Mariana Vitriago                              ?

   

  
  

  
  

  
  

  • Proyecto final Tarea
• MODULO II LÓGICA Y DIAGRAMACIÖN
  

  MODULO II LÓGICA Y DIAGRAMACIÖN
• Semana No. 1: Módulo 2
  

  Semana No. 1: Módulo 2

  saludos estimados estudiantes feliz sábado 15 de agosto inicio del módulo 2 de la materia Lógica y diagramación

  Actividades a evaluar: 

  Ejercicios propuestos Condicional Segun 25%

  Trabajo 10%(metodos de ordenamiento)

  ejercicios propuestos vectores y matrices 25%

  Ejercicios propuestos BUCLES 20%

  Proyecto final y diagramas de flujo 20% 

  Tema 1 Modulo II

  ESTRUCTURA CONDICIONAL Segun 

   Se llama según (equivalente a Switch en un lenguaje de programación)

   Permite evaluar una variable y tomar diferentes caminos según el valor que contenga.

  Sintaxis Básica 

  Según variable Hacer

      opción 1: 

          instrucciones

      opción 2: 

           instrucciones

  De Otro Modo:

           instrucciones si no coincide con ninguna

  FinSegún

  
  

  Ejemplo 1 con Letras (Caracteres)

  carga una Seudocódigo  que le perita al usuario elige una opción mediante una letra en mayúscula 

  ('A', 'B' o 'C').

  
  

  Algoritmo Ejec_Letras

      Definir opcion Como Caracter

      Definir monto como entero

      

      Escribir "=== MENÚ DE ATENCIÓN ==="

      Escribir "A - Consultar Saldo"

      Escribir "B - Realizar Depósito"

      Escribir "C - Hablar con un Operador"

      Escribir "Ingrese una opción (A, B o C):"

      Leer opcion

      

      Segun opcion Hacer

          "A":

              Escribir "Su saldo actual es de $1,250.00"

          "B":

              Escribir "Por favor, ingrese el monto a depositar :."

               leer monto

              Escribir "el monto depositado es:", monto

          "C":

              Escribir "Conectando con un ejecutivo... Por favor espere en la línea."

          De Otro Modo:

              Escribir "Error: Opción no válida. Por favor ingrese A, B o C."

      FinSegun

  FinAlgoritmo

  
  

  

  Observa el video 

  https://youtu.be/bEhXn7AHEIo?si=CfvIl9guYtgRePVs

  
  

  
  

  Ejercicio 2 con Números (Enteros)

  Días de la semana: El usuario ingresa un número del 1 al 7 y el programa determina el día correspondiente.

  Algoritmo Ejercicio_Numeros

   Definir numeroDia Como Entero // declaramos la variable

   Escribir "Ingrese un número del 1 al 7 para conocer el día de la semana:"    //Pedimos el numero por pantalla 

   Leer numeroDia                                                                                                   

   Segun numeroDia Hacer 

       1: 

         Escribir "El día 1 es Lunes." 

       2: 

         Escribir "El día 2 es Martes." 

       3: 

         Escribir "El día 3 es Miércoles." 

       4: 

          Escribir "El día 4 es Jueves." 

       5: 

         Escribir "El día 5 es Viernes." 

       6: 

         Escribir "El día 6 es Sábado (¡Fin de semana!)." 

       7: 

          Escribir "El día 7 es Domingo (¡Fin de semana!)."

       De Otro Modo: 

          Escribir "Error: El número ingresado debe estar en el rango de 1 a 7." 

       FinSegun

  FinAlgoritmo
  

  

  
  

  Ejercicio Propuesto en la tarea 

  
  

  • Condicional Segun Tarea
• Estructuras Ciclicas
  

  Estructuras Ciclicas

  
  

  
  

  ¿Qué es un bucle?

  Una estructura cíclica (o bucle) permite ejecutar un conjunto de instrucciones de forma repetida

  mientras se cumpla una condición.

   De tal modo que, Se llaman problemas repetitivos o cíclicos a aquellos en cuya solución es

  necesario utilizar un mismo conjunto de acciones que se puedan ejecutar una cantidad específica

  de veces. Esta cantidad puede ser fija (previamente determinada por el programador) o puede ser

  variable (estar en función de algún dato dentro del programa)

  para controlar el ciclo tenemos que formular una CONDICIÓN en donde el ciclo pueda parar y no

  sea infinito.

  NOTA: para controlar el buen funcionamiento de un ciclo utilizamos dos elementos los cuales son

  esenciales para controlar el ciclo. (Contador y Acumulador).

  CONTADOR

  Contador: Sintaxis: contador ++ o contador = contador+1

  - Esto significa que cada vez que el ciclo se ejecute el contador avanza una posición.

  - Al declarar el contador le otorgamos un valor de cero, cuando el ciclo se ejecute o+1=1

  - EL CONTADOR VALDRA AHORA 1 se vuelve a ejecutar el ciclo el contador se incrementa así

  Acumulador

  Un acumulador es una variable numérica que permite ir sumando valores uno tras otro para obtener un resultado total. Se inicializa generalmente en 0 si se trata de una suma, y cada nuevo valor ingresado se agrega al total acumulado mediante una operación como:
  

  acum <- acum + valor

  
  

  Estructura cíclica "PARA"

  El bucle Para es una estructura determinista: se utiliza cuando conocemos de antemano la cantidad exacta de veces que deseamos que se repita un bloque de código.

  Sintaxis en PSeInt

  Para variable_numerica <- valor_inicial Hasta valor_final Con Paso paso Hacer 

   // Secuencia de acciones a repetir 

  FinPara

  Ejercicio 1: Contador Básico (Incremento de 1 en 1)

  

  Problema: Imprimir los números enteros del 1 al 10 en pantalla.

  Algoritmo ContadorSimple

   Definir i Como Entero

   Escribir "Mostrando los números del 1 al 10:" 

     Para i <- 1 Hasta 10 Con Paso 1 Hacer 

   Escribir "Número: ", i

     FinPara 

  FinAlgoritmo

  
  

  

  Ejercicio 2: Tabla de Multiplicar (Uso del contador en operaciones)

  Problema: Solicitar al usuario un número e imprimir su tabla de multiplicar del 1 al 15.

  Algoritmo TablaMultiplicar 

    Definir num, i, resultado Como Entero 

   Escribir "Ingrese el número de la tabla del 1 hasta 15:" 

     Leer num

  Escribir "--- Tabla del ", num, " ---" 

   

   Para i <- 1 Hasta 15 Con Paso 1 Hacer

    resultado <- num * i 

   Escribir num, " x ", i, " = ", resultado 

    FinPara 

    FinAlgoritmo

  

  

  Ejercicio Propuesto 

  Crear un algoritmo que pida al usuario 5 calificaciones (números del 1 al 20). El programa debe calcular la suma total de las notas y mostrar el promedio final del estudiante.

  Pistas para los alumnos:

  Necesitarán una variable acumuladora (ej. suma <- 0) antes de iniciar el Para.

  Dentro del Para (de 1 a 5), deben leer la nota y sumarla al acumulador (suma <- suma + nota).

  Fuera del Para, calcular el promedio (promedio <- suma / 5).

   

  Observa el video de referencia:

  https://youtu.be/tHQLTppTi-A?si=g1Y7sQyrtDsXOHXw

  
  
• ESTRUCTURAS CÍCLICAS MIENTRAS Y REPETIR
  

  ESTRUCTURAS CÍCLICAS MIENTRAS Y REPETIR

  

  ESTRUCTURAS CICLICA

  • MIESTRAS (WHILE)
  • REPETIR (DO WHILE)

  
  

  TEORÍA

  ·         Ciclo Mientras (While): Evalúa la condición antes de entrar al bucle (pre-prueba). Si la condición es falsa desde el inicio, el bloque de código nunca se ejecuta. Es ideal cuando no sabemos si el proceso debe ejecutarse al menos una vez.

   

  ·         Ciclo Repetir-Hasta Que (Do-While): Evalúa la condición al final del bucle (post-prueba). Garantiza que el bloque de código se ejecute al menos una vez, sin importar el valor inicial de la condición.

   

  Ejercicios para el Ciclo Mientras

  Ejercicio 1 Contador simple ascendente

  Muestra los números del 1 al 5 en pantalla.

  Algoritmo  bucles_MIENTRAS //Profe: Minerva Taborda

  Definir contador Como Entero

       contador <- 1

  Mientras contador <= 5 Hacer

  Escribir "Número: ", contador

  contador <- contador + 1 // Incremento para evitar bucle infinito

  FinMientras

  FinAlgoritmo

   

   

   

   

                                  Ejercicio 2 (Guiado): Validación de clave de acceso

  Solicita una contraseña numérica hasta que el usuario ingrese la correcta (1234).

  Algoritmo  bucles_MIENTRAS //Profe: Minerva Taborda

              Definir clave Como Entero

              Escribir "Ingrese la clave secreta:"

              Leer clave

              Mientras clave <> 1234 Hacer

                          Escribir "Clave incorrecta. Intente de nuevo:"

                          Leer clave

              FinMientras

              Escribir "¡Acceso concedido!"

  FinAlgoritmo

  
  

   

   

   EJERCICIOS CICLO REPETIR

  Ejercicio 1: Menú de opciones básico

  Muestra un menú interactivo que se repite hasta que el usuario seleccione la opción de salir.

  Algoritmo  bucles_REPETIR //Profe: Minerva Taborda

             

                          Definir opc Como Entero

                          Repetir

                                      Escribir "=== MENÚ ==="

                                      Escribir "1. Saludar"

                                      Escribir "2. Despedirse"

                                      Escribir "3. Salir"

                                      Leer opc

                                     

                                      Segun opc Hacer

                                                 1: Escribir "¡Hola! Bienvenido."

                                                 2: Escribir "¡Hasta luego!"

                                                 3: Escribir "Saliendo del programa..."

                                                 De Otro Modo: Escribir "Opción no válida."

                                      FinSegun

                                  Hasta Que opc = 3

                      FinAlgoritmo

   

   

   

   Ejercicio 2 (Guiado): Sumador de números positivos

  Suma números ingresados por el usuario hasta que se ingrese un número n

  Algoritmo  bucles_REPETIR //Profe: Minerva Taborda

  Definir num, suma Como Real

    suma <- 0

         

  Repetir

          Escribir "Ingrese un número positivo (negativo para terminar):"

          Leer num

          Si num >= 0 Entonces

              suma <- suma + num

          FinSi

      Hasta Que num < 0

     

      Escribir "La suma total es: ", suma

  FinAlgoritmo

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  
• Tema 8
  

  Tema 8