Topic outline

  • BIENVENIDA

    Welcome to English 2! 

    Qué gran alegría darles la bienvenida a este nuevo nivel. Es un placer saludarlos y acompañarlos en este espacio diseñado para consolidar sus conocimientos y llevar su comunicación en inglés al siguiente nivel.


    • COMPETENCIA ESPECíFICA

      Desarrolla conocimientos lingüísticos del idioma inglés y estrategias textuales que lo capaciten para comprender oraciones compuestas, los tiempos verbales, categorías gramaticales; así como ideas principales y secundarias, y manejo de un vocabulario técnico de su especialidad en inglés.

      • This topic

        DATOS DEL DOCENTE:

        Profesor: GUSTAVO MARTÍNEZ

        Sección Según la Especialidad: EA, SA.

        Semestre: 2DO

        Datos de Contacto:

          *  WhatsApp: +58 4127446318

          *  Correo: gustavodavidmartinezgranadillo@gmail.com

        • CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

          redes


          • PLANIFICACIÓN INGLÉS II File

            Buenos días muchachos, hoy sábado 15 de agosto damos comienzo al nuevo módulo. En esta oportunidad les dejo acá la planificación para que la vean y revisen. Cualquier inquietud, estaré a la orden, muchas gracias.

        • I CORTE O MODULO: Inicia 15/08/26 Termina 17/10/26

          • Semana No. 1: Desde 15/08/26 Hasta 22/08/26

            • Los adverbios en inglés (y como usarlos) URL

              Los adverbios en inglés son palabras que modifican a un verbo, un adjetivo u otro adverbio, indicando cómo, cuándo, dónde, con qué frecuencia o en qué grado se realiza una acción, estos responden a preguntas comunes como ¿cómo?, ¿cuándo? o ¿dónde?.

              Principales Tipos y Ejemplos:

              Modo (Manner): Indican cómo se realiza una acción.
                • Quickly (rápidamente) | Carefully (cuidadosamente)
                • Ej: She drives carefully. (Ella maneja cuidadosamente)

              Tiempo (Time): Indican cuándo ocurre la acción.

              • Now (ahora) | Yesterday (ayer) | Soon (pronto)
              • Ej: I will call you tomorrow. (Te llamaré mañana).

              Lugar (Place): Responden al dónde.

              • Here (aquí) | There (allí) | Everywhere (en todas partes)
              • Ej: Please, sit here. (Por favor, siéntate aquí).

              Frecuencia (Frequency): Indican qué tan seguido se hace algo.

              • Always (siempre) | Sometimes (a veces) | Never (nunca)
              • Ej: They always arrive early. (Ellos siempre llegan temprano).

              Grado / Cantidad (Degree): Indican la intensidad de un adjetivo o verbo.

              • Very (muy) | Too (demasiado) | Almost (casi)
              • Ej: She is very tall. (Ella es muy alta).


          • Semana No. 2: Desde 22/08/26 Hasta 29/08/26

            • ¿QUÉ ES LA DISERTACIÓN? URL

              Video referencia explicativo sobre la disertación ... 

            • 1ERA EVALUACIÓN: DISERTACIÓN (ADVERBS) ¡CÁRGALA AQUÍ! Assignment

              Buenos días muchachos, espero todos estén bien. Ya tenemos la primera evaluación pautada para esta semana, la misma es la carga y envío de un audio explicando lo que son los adverbios del inglés y sus componentes, tema que está cargado en la semana anterior, en los ejemplos a utilizar, deberán tener relación con la CARRERA DE ESTUDIOS. 

              El audio, debe tener por lo mínimo una duración de 4 minutos... (TIENE VALIDEZ LA DISERTACIÓN SPANISH/ENGLISH). 

              …IDENTIFIQUESE CON SU NOMBRE, APELLIDO, CÓDIGO Y CARRERA.

              "Por favor, y dado los acontecimientos con las contantes idas eléctricas, traten en la medida posible de trabajar con anticipación, para que así, carguen y envíen las actividades en general que sean asignadas a lo largo del módulo, muchas gracias".

          • Semana No. 3: Desde 29/08/26 Hasta 05/09/26

            • Video: ¿Qué es el Pasado PARTICIPIO? Lista de verbos en Pasado Participio. URL


              El participio pasado (Past Participle) es una forma verbal fundamental en inglés que cumple funciones clave en la gramática, principalmente en la formación de tiempos perfectos, la voz pasiva y como adjetivo.

              1. Formación del Participio Pasado

              Verbos Regulares

              Para la mayoría de los verbos, el participio pasado se forma añadiendo la terminación -ed a la forma base del verbo (es igual que su forma en pasado simple).

              • Regla general: Añadir -ed

                • Walk -> Walked

                • Play -> Played

                • Watch -> Watched

              • Verbos terminados en -e: Solo se añade -d

                • Live -> Lived

                • Like -> Liked

              • Verbos terminados en consonante + y: Se cambia la y por -ied

                • Study -> Studied

                • Try -> Tried

              Verbos Irregulares

              Los verbos irregulares no siguen una regla fija para formar el participio pasado; no usan la terminación -ed. Suelen encontrarse en la tercera columna de las listas de verbos en inglés y deben memorizarse.

              • Ejemplos comunes:

                • Go -> Went -> Gone (Ir)

                • See -> Saw -> Seen (Ver)

                • Eat -> Ate -> Eaten (Comer)

                • Break -> Broke -> Broken (Romper)

                • Write -> Wrote -> Written (Escribir)

              2. Uso en Tiempos Perfectos

              En los tiempos perfectos, el verbo auxiliar siempre es have / has / had, seguido directamente del participio pasado.

              Present Perfect (Presente Perfecto)

              Expresa acciones ocurridas en un momento no específico del pasado o que tienen relevancia en el presente.

              • Estructura: Sujeto + have / has + Participio Pasado

              • Ejemplos:

                • I have eaten lunch. (He comido el almuerzo.)

                • She has visited London. (Ella ha visitado Londres.)

              Past Perfect (Pasado Perfecto)

              Expresa una acción pasadas que ocurrió antes de otra acción también pasada.

              • Estructura: Sujeto + had + Participio Pasado

              • Ejemplo:

                • The plane had left before they arrived. (El avión ya se había ido antes de que ellos llegaran.)

              Future Perfect (Futuro Perfecto)

              Expresa una acción que se habrá completado en un punto determinado del futuro.

              • Estructura: Sujeto + will have + Participio Pasado

              • Ejemplo:

                • By next year, I will have finished my studies. (Para el próximo año, habré terminado mis estudios.)

              3. Otros Usos Breves

              • Voz Pasiva: The window was broken by the ball. (La ventana fue rota por la pelota.)

              • Como Adjetivo: A broken heart (Un corazón roto) / A finished project (Un proyecto terminado).


          • Semana No. 4: Desde 05/09/26 Hasta 12/09/26

            • 2ND EVALUATION: STORYTELLING ¡CÁRGALA AQUÍ! Assignment


              Hello guys, how are you? 

              Les comparto una imagen explicativa de lo que es el STORYTELLING. Como se los comenté en la asignación anterior, por favor, trabajen con antelación. Estamos bajo un inminente racionamiento eléctrico que nos afecta a todos, trabajen con calma, paso a paso. Les dejaré también un archivo pdf con un resumen de la clase pasada, más la actividad a realizar, lean detenida y atentamente. NO olviden identificar la actividad con respectivos nombres, apellidos y código.

              Muchas gracias por su atención. 

          • Semana No. 5: Desde 12/09/26 Hasta 19/09/26

            • GERUNDIO -ING, VERBOS DE ESTADO, FUNCIONES SUJETO-OBJETO File

              Resumen del contenido incluido en el documento PDF:

              1. Funciones Sintácticas del Gerundio (-ing):

                • Como Sujeto (Subject): Explicación y ejemplos prácticos (ej. "Reading daily improves vocabulary").

                • Como Objeto Directo (Direct Object): Casos con verbos que exigen gerundio (ej. enjoy, avoid, consider).

                • Como Objeto de Preposición: Regla gramatical fundamental sobre el uso obligatorio del gerundio tras preposiciones (about, for, in, on, at, by, with, of, without).

              2. Interacción con Verbos de Estado (Stative Verbs):

                • Clasificación por categorías: Emociones (love, hate), Cognición (know, understand), Posesión (own, possess) y Percepción (hear, feel).

                • Contraste claro entre la prohibición del uso progresivo/continuo ("I am understanding") y la validez de su uso nominal como gerundio ("Understanding the lesson is important").

              3. Cuadros Comparativos y Gráficos Ilustrativos:

                • Tablas explicativas con sintaxis, traducciones precisas y etiquetas identificativas para facilitar la lectura.

          • Semana No. 6: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA

            • Semana No. 7: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA

              • Semana No. 8: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA

                • Semana No. 9: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA

                  • Semana No. 10: Desde DD/MM/AA Hasta DD/MM/AA